为进一步强化教学管理，规范日常教学行为，充分发挥教学视导对课堂教学的评价与导向作用，全面提升教育教学质量，2024年4月10日，市教育科学研究所视导组一行在所长彭伟的带领下，莅临市实验学校开展教学视导工作。

　　视导专家深入各年级各学科课堂，了解课堂教学现状；

　　与教师们座谈交流，对教学方式、课堂教学效率等给予专业指导；参与学科组教研会，深入了解开展情况，对教研的系统性、针对性提出指导性建议。

　　视导集中反馈会上，各视导专家分别对视导学科作总结评价，并提出改进建议；充分肯定了学校教学工作，高度认可学校“榕”学案的编制和使用工作，表扬了“切片课”和“专题复习课”、骨干教师献课及新教师汇报课的工作；同时，对备课、教法学法、作业设计、复盘教研等方面进行了点评、指导。

　　彭伟所长指出，学校需要深入推进校本教研工作，通过教研活动促进教师队伍成长。一是教研活动要有计划性、系统性、针对性，要突破备课组，深入研究重难点问题，让思维的碰撞发生，以教研促教学，以教学思教研，并形成研究成果；二是要重视青年教师的培养，全面提升宏观思维能力和学习能力，更新观念，促进专业成长，提升教育教学质量。

　　熊健校长对教科所专家组到校开展视导工作，表示衷心感谢；学校将认真落实专家组的指导意见，深耕课堂、深入教研、深化改革，从内部开刀，激发内驱力，构建新的发展生态，切实提升教育教学质量。

　　此次教学视导，为教师学习新课标、践行新理念指明了方向，对课堂水平的提升起到了推进作用；市实验学校将以此为契机，聚焦各学科核心素养，认真落实视导组的指导意见，注重反思，不断完善，求索前行。

发布：刘清瑞